資 料  留 言  OICQ  郵 箱  首 頁  編 輯   引 用

樓   頂

明倫月刊365期出刊!
但願在此盛暑炎毒之際，明倫能帶給您一分清涼，捨離眾惱，一切皆淨。
(一)開卷語「破窗效應」，從心理效應，談個人該如何修？如何養？
(二)乾隆皇帝有一回到曲阜參禮孔子，地方官請乾隆講解觀卦象傳「風行地上觀，先王以省方觀民設教。」，這一期「讀易散記」，就是研究觀卦象傳。
(三)菩薩修行進入「見道位」，從此由賢成聖，心情是歡喜的、是極喜的，又邁進學佛的一大門檻。這回「唯識三十頌研究」在這個階段進一步深研。
(四)您有沒有「念佛不得一心」的苦惱？若深受所苦，請看「修行漫畫」雪公的指點。
(五)教孩子，不如教父母，教爸爸又不如教媽媽，這是印祖的啟蒙眼力。請看「印祖道風」的教小兒法。
(六)臺中市政府文化局，邀請蓮社在市政府對面的「市役所」，為雪公文物開設展覽，「未減清光照世人」一文為您介紹展出概況。
(七)十四講表述記(二)，把第一表「佛之釋義」，敷演講解。
(八)「當將軍遇到禪師」，禪師不懼殺人如麻的將軍，禪師憑的是什麼力量？
(九)雪廬老人的書法，人們珍若拱璧，雪公以「一心不亂」寫出的書法，自然有道。《從「一絲不苟」到「一絲不亂」雪廬老人法書析論(摘錄)》一文對雪公的書法有深入研究。
(十)一九八八年諾貝爾獎得主在巴黎發表：「人類要生存下去，就必須回到二十五個世紀以前，去汲取孔子的智慧。」這句話的出處在那裡？請看本期的「孔學廣播錄存」。
(十一)「讓他又何妨」一文，看日本武士以「無午勝流」，用「讓」應付對手。
(十二)《我們教了孩子什麼．心存感激》，教您如何開導孩子對周遭的人心存感激。
----------------------------------------------------其他篇章，煩請上：
明倫月刊資訊網http://www.minlun.org.tw/，點讀「當期月刊」。